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第二十六章（第3页）

老师和学生们的情绪总是不相通，学校的学生全都在说这件事。

学生群体分成了认识这个老师的学生和不认识这个老师的学生，不认识这个老师的学生在到处打听这个老师是怎么回事，认识这位老师的学生就开始到处给人解惑。

所有人都在聊陈海威。

当然，事件中还有一个主角，管梨鸢。

同学们都用同情的目光看向管梨鸢，少数也有用一种隐秘戏谑的目光盯着管梨鸢。

其实一开始李素斐老师的意思是不要爆出来是谁，保护一下管梨鸢。

管梨鸢不太理解，道:“完全没必要隐藏我，把我隐藏住了，反而会让大家去猜我们班上的其他女生，没必要这样。”

李素斐虽说在心里知道对方不是人类，可看着对方初中生的模样，还是免不了担心:“我主要是怕他们不长眼睛到时候在您面前乱说话。”

“那正好，又能筛选出一批人出来。”

“啊？”

“你种过玉米吗？就是大风刮过来，有一些玉米会倒地，于是我们就能知道哪些玉米的抗倒伏能力差要重新培养。”

李素斐作为语文老师，大概意会了一下，于是心里的大石头放了下来。

在最开始，管梨鸢周围却是一种真空状态，几乎没有任何人上前。

因为不知道该怎么办，这个年纪，真是这辈子第一次接触到这种事情。

但是很快，有一些任课老师来了，询问管梨鸢情况，大人们反应要比这些半大的孩子快。

管梨鸢简单地应付过去了。

老师们走了以后，晚自习还是要继续上，管梨鸢依旧坐在教室里，既没表现出羞耻，也没表现出回避，仿佛今天发生的事情跟他没有多大关系。

晚自习第一节课，有人递了纸条过来。

【你别怕，现在大家都知道了，陈老师肯定不敢了。】

【我回去跟我爸妈说，到时候我爸妈肯定会来学校帮你要个说法。】

【你有什么需要都可以跟我说，我不会告诉别人。】这种纸条后面都有署名。

她还收到了姚骄妍的纸条。

【你千万别难过，都是陈老师的错。】

也许是前面这些高情商的学生递纸条行为，启发了那些不知道要怎么表达自己情绪的人，于是开始不断有纸条递过来。

管梨鸢挨个拆开，她觉得人类在这种时候最可爱了。

但很快就有不太可爱的纸条出现了。

【你跟那些大人睡了吗？】

【你多少钱一晚啊？】

后面还有更不堪入目的，她能感受到这些人写下这些纸条的时候，心里怀着的那种调笑好玩的情绪。

管梨鸢看着这些纸条，这就是为什么人类管理员不能是人类。

因为现在如果是人类看到这些纸条，这些人就死了。