她看着手里的向日葵,身边坐着新认识的乞丐朋友,心境有了变化。
老奶奶最后一次登场:“孩子,你还需要你的愿望吗?”
主角摇了摇头。
她愿意再给这个世界一次机会。
“我要重新认识这个世界。”
灯光暗下,故事到这里结束。
表演完成。
台下的观众还愣愣的没回过神,就结束了?怎么这么快。
他们还没看够呢。
特别是校方的大人们,他们比学生更能看出这个故事想表达什么,除了对某些事物的误解,最主要的,是每个人都对世界失去了耐心。
如果每个人愿意再多一点耐心,多了解一下身边的事物,坏孩子就不会是坏孩子了。
可世界太浮躁了,人们来去匆匆,从不停下脚步。
“好!”
有人大喊了一声,稀稀拉拉的掌声响起,到最后掌声雷动,响彻整个礼堂。
灯光再次亮起,5班所有人站在台上向观众致谢,周老师在旁边一个劲的鼓掌,尤为激动。
看到了没,这是她的学生,都是优秀的好孩子!
掌声经久不息,俞幼杳站在中间扬起笑,就是这种感觉,所有人都为他们欢呼的感觉。
太棒啦。
编剧名字俞幼杳写的“5班全体同学及周老师”,她最开始设想了几个误解剧情,其实不难写,她身边有太多被误解的例子了。
拿给周老师看时周老师也没说什么,只帮着她改台词,毕竟她阅历不足,有的台词无法准确表达她的意思。
还是后来演绎过程中产生的灵感,说是全班参与,但总有人只能分到一点点词,她冥思苦想好几天终于决定修改剧本。
她采访了这些“演绎份量”不足的人。
这些人说出了生活中遇到的被误解的事,她写进剧本,让这些人更有参与感,同时也更贴近现实。
大作就这样产生了。
看看台下激动的人还有这噼里啪啦的掌声,不愧是大王排练的作品,大王出品必属精品。
在心里把自己夸了一通,俞幼杳带着5班人下场,后台碰到其他节目的表演者主动上前搭话:“你们表演的真好,剧本好演技也好。”
“我妈妈还夸你们呢。”
你妈妈?俞幼杳不懂,你妈妈来了?不然为什么夸我们。
“是直播。”