思维课通常是小班教学,一个班最多四个孩子,白白来听的这堂课原本有两个小宝宝每周末固定上,白白今天加入课堂试听,如果喜欢的话会成为第三个。
奚琪跟着进教室后就坐在最角落的位置,努力减少存在感,白白看着坐在教室后面的奚琪,鼓着小嘴有点不乐意,但还是没说什么,乖乖地坐在座位上听课。
到上课时间后,老师打开最前面的显示屏开始讲解。
奚琪看到闪亮又刺眼的显示屏,本能不喜欢。
他之前做课程咨询的时候,销售跟他说的是用教具,他才付了试课费用带白白来听课,结果到这边就直接打开大屏幕的电视。
白白还小视力还在储备阶段,他尽量避免让白白接触电子产品,尤其是这种发光还很刺眼的led显示屏,平时在家都费尽心力主动陪玩,收费机构的老师却打开闪亮刺眼的显示屏吸引小孩的注意力。
……有种刻意偷懒的感觉。
奚琪内心给这家教育机构打了个小叉叉,打算再看看。
当然如果白白真的喜欢,也可以考虑报课。
但白白看起来并不喜欢。
这节课讲的是各种几何形状,方形圆形,还有怎么拼接在一起成为其他形状。
这个白白在家里早就玩过,甚至计客积木还玩得贼溜,比他这个大人都强多了。
上课时白白面对老师的提问,一直是一脸这么简单的问题为什么要问我,我为什么要做这种无聊又奇怪事情,你自己不懂吗的呆滞表情,整个小人都透着心累的气息,耷拉着肩膀趴在课桌上。
看得出来白白努力在听,一直没有捣乱没有发出奇怪的声音影响课堂纪律,但就是真的不喜欢觉得没意思,整个小人都显得没精打采。
对于白白来说,这种简单的思维课还不如计客积木能吸引他的注意力。
而且最关键的是虽然课程的后半段会用到教具,但是那个闪亮刺眼的大屏幕一直没关。
从入门到放弃,只需要不到一节课的时间。
试课结束后奚琪觉得不好,婉拒销售的推销带着白白离开。
此时已经是上午十一点多,奚琪懒得带白白回家做饭,就低头问:“白白中午想吃什么,我们在商场吃好不好?”
身为碳水爱好者,白白直接说:“我想吃面条。”
“好。”
奚琪立刻答应,拉着白白走去吃面条的地方。
思维课的教育机构在商场三层,这一层都是母婴类别,他们走去餐厅的路上难免遇到一些吸引小孩的玩具桌,白白被玩具桌上的小汽车吸引注意力。
奚琪不喜欢这些玩具桌,单次八-九十,一直推销让你办卡,一办卡就是最少交五百的价格不说,关键是赚钱都不走心,买了一些破破烂烂的二手玩具,每天擦都不擦就摆在桌子上吸引小孩,看到小孩路过停下来看几眼就走过来问要不要玩,还貌似非常大方地说没关系进来玩会,小孩很容易被骗就闹着要进去玩。
然而一进去就问大人要钱。
典型的明明可以去抢,但还让你的孩子玩一会玩具的地方。
比如说这家玩具桌,奚琪看到玩具桌上的轨道已经坏了一半,玩具小汽车的边缘满是黑黑的泥,脏得不能再赃,奚琪真的不想白白在这里玩。