>我假装不懂的说。
“我们把这首歌练好,然后配上音乐就可以完整的录下来啦!”
老人慈祥的说。
“真的可以吗?
我真的很想录下来,奶奶您能帮我录下来吗?”
我开心的拉着老人的手回答道。
“好好,那你带我去找你的老师好吗?”
老人拉着我向我们老师那边走去。
我们学校的校长,老师正在和陵园的园长聊着什么,我们就这么走了过来。
“奶奶,这是我们王老师。”
我做着介绍。
“你好,你是这位同学的老师吧?”
“您是?”
王老师知道我奶奶己经过世了,他就住我们家对面,对我的情况非常了解。
虽然这位老人看起来很慈祥,但他就是这样的人,作为老师的角度,一切从学生出发,这个老太太没见过,不能立即分辨真假。
“黄老,您怎么过来了?”
陵园的园长立马认出老人,并且主动打招呼。
“这是咱们中原文工团的团长,黄老,现在退休在家,今天应该是给儿子扫墓的。”
园长做着介绍。
我的老师们和校长马上和黄老握手问好。
“黄老的大儿子也葬在咱们烈士陵园,每年清明节黄老都会来扫墓。
您这是找我有事?”
园长疑惑的问?
“我是听到这孩子唱的歌,想回头带他去我们哪录下来,这不过来和他的老师聊聊他的情况。”
黄老笑着说。
“那挺好,有您帮这孩子录歌,我们没意见。”
王老师高兴的说。
看到没,这就是他快退休了还是个老师明证。
校长还在旁边看着呢,你就帮领导做决定了,这种学校出人才的事不是应该领导多露面,多说话的嘛!
你个小老师