“所以,你就让他们。。。。。。”
看着整块整块的“碳素钢板”,被维修班的熊孩子焊接到铁轨搭成的框架上,李老师心疼的连话都说不出来了!
尼玛,自己怎会不知道钢板的防护作用?
别看“硝化锅”爆炸的动静不小,可里面的炸药充其量也就是“半成品”!
如果能够保证“它们每次都在十米外的水中爆炸”。。。。。。与满天溅落的酸液比起来,也很难说它们哪个危险程度更高!
但问题是:
老胡同志虽然解决了“高炉炼铁”问题!
可受限于煤黑子们拉垮的运煤能力,煤炭供应也成了工业小学“过不去的坎儿”,这也是目前限制学校碳素钢产能的“最关键因素”!
所以说:
如果真的采用“钢板防护”方案!
李老师需要付出的“防护成本”肯定也会大幅提高!
毕竟,一旦发生“炸锅事件”,无论钢板防护有无效果,那块“碳素钢板”肯定不能用了,还要把焊接的成本考虑进去!
(PS:炼铁高炉熔不了碳素钢,回炉重炼又会挤占平炉的炼钢时间!)
。。。。。。
然而!
即便心中已经满是怨念!
在邹明同学“连续不断的喷嚏”,以及他“越发红润的脸色”的“压力”下,李老师还是不得不“无奈的向现实低下头驴”。。。。。。
在这个操淡的年代!
治病是一件“成本极高的事情”!
李老师更不敢“拿自己的人品”去赌邹明同学的“命格硬度”。。。。。。万一不小心赌输了,自己再上哪找一个顶替他的?
想着这些!