一节课四十五分钟,她左右两位同学早已打完老师要求的三百字短文,开始玩起了电脑自带的小游戏,而她却还在认真打字。
“够了吧,你这写的也太多了,这都快到两千字了。”
“我去,你这也太夸张了,搞的好像我们很不认真似的。”
“闲着也是闲着,练练字嘛,”孟繁一边说,一边继续看着英文进行翻译,“你们玩你们的,不影响。”
而且她跟他们的情况还不一样。
打字不能加分,所以人家打字单纯只是为了完成课业,而她打字是为了钱。
打一句五块钱呢,意味着她在下课之前每多打一行字,就能多拿五块钱,这么好的赚钱机会,不管是谁都会拼命的!
为了五块钱,冲啊——!!!
“好了,马上下课了,完成作业的举手。”
老师话音刚落,便有一大群人齐刷刷举起了手。
看到这一幕,老师便起身,顺着学号的顺序从前到后走动,看完一个让学生关一台电脑,速度很快,没一会儿就要走到孟繁的位置。
孟繁还在打字。
下课铃声还没响,意味着这个活动还在有效期内。
老师走到了她的身旁,侧头看了一眼:“一节课时间你打了这么多字?”
孟繁遗憾地放下了手,侧头与老师微笑:“闲着也是闲着嘛。”
老师笑了笑,点头:“不错,闲着的时候打字玩,是个好习惯。”
说完,老师继续去检查下面学生的作业。
孟繁看了一眼,再次将双手放在键盘上,趁着下课铃声还没响,又开始噼里啪啦打起字来,多打一会儿多赚五块。
嘿嘿——!
在下课铃声响起的那一瞬间,她才迅速关上文档,再点击关机,跟所有同学一起站了起来。
走出计算机室,大家挤在门口摘鞋套。
喻思彤跟孟繁站在靠后的位置,她看了看孟繁,又看了看电脑教室的座位,低声问道:“刚才在噼里啪啦打字的人不会是你吧?”
“是我,”孟繁点头,“我去年寒假的时候在县城里玩过一阵电脑,跟人学了打字,还蛮有意思的。”
“那你刚刚打了多少字?我看老师也挺震惊的。”
喻思彤好奇询问。
孟繁伸手揣进裤子口袋里,抓到了一把厚厚的纸币,抿唇微笑:“可能打了两千多字吧,记得不太确定。”
甚至最后关文档的时候,她都没在意自己写了多少字,只在意自己能不能在下课铃声响起之前,再多翻译一句话。