上课铃声响起之前,还没有背诵完英语课文的学生被放了过来,在门口快速穿鞋套进门。
而这节课的课程内容也果然跟她猜的一样。
不过虽然课程内容无聊,但对于从来都没有接触过电脑的同学们而言,今天的这堂课同样很有趣味。
唯独孟繁,是真觉得无聊。
主要是她眼前的电脑屏幕根本就不给她操作空间,完全都是老师在台上讲,电脑里画面就是老师电脑里的画面。
听课就是听课。
孟繁无聊到有点犯困,实在是没意思,便开始默默在心里背诵单词,从people到person再到human,又从child到man到woman,然后开始发散出去,思考计算机的英文单词,桌椅板凳的单词,老师的单词等等。
好不容易熬了大半节课,老师终于给了他们操作电脑的机会,允许他们使用鼠标在电脑上点击查看确认。
孟繁看了眼身旁的同学们,几乎每个人都按照老师之前说的顺序,在一个一个点击。
而她,则点开了我的电脑——右键——属性,开始查看这台电脑的操作系统和硬件情况。
Windows98+256MB的内存。
关闭这个界面之后,她在电脑里翻了翻,很快就翻出了电脑里本身就存在的小游戏,点开了古早的桌面弹球游戏。
“孟繁,你怎么有这个,这是什么呀?”
孟繁倾身,握住王美佳的鼠标,帮她找出了桌面弹球的小游戏。
设置好王美佳的电脑,另一边的同学轻轻戳了戳她的手臂,用期待的目光看着她。
孟繁也顺便帮她找出了小游戏的界面。
老师坐在讲台上,抬头看了一眼,很快就低下头,开始在她自己的电脑上操作。
至于学生们电脑的情况,她并不担心,本身这些学生的电脑都没有联网,再怎么搞也只能玩玩电脑里本身就存在的东西,等到时候关机重启,又能一键恢复成初始状态,基本问题不大。
于是乎,在老师睁一只眼闭一只眼的状态下,同学们一个接一个打开了电脑里自带的小游戏,开始玩起游戏。
还有些同学举一反三,很快就找到了别的小游戏,快乐地玩起了红心大战和空当接龙,也有人点开了扫雷,但因为不懂规则,很快就会被炸,然后重新投入纸牌游戏或弹球游戏的怀抱。
【弹球:___】
孟繁手里的笔拿起又放下,眼睁睁看着跳出来的【-0。5元】,不用去翻钱包就知道,这笔钱已经被扣了。
而就在她以为到此为止的时候,眼前却再次跳出新的内容。
【纸牌:___】
这她也不会啊!
孟繁气恼,在面前的纸上写字。
“这不公平,那么多英语单词,我不可能全部记在脑子里。”
“不公平,不公平,不公平。”
她不管系统能不能知道,在纸上写了好多个不公平,直到一串文字晃晃悠悠地出现在她的本子上。