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第2261章 凤翔于天6（第2页）

李老先生笑着拉起他的手和旁边女孩的手："你看，两个人互相扶着，才站得稳。就像白先生扶着你阿爷种稻子，你阿爷帮白先生找矿石。"

孩子们似懂非懂，却都认真地跟着念。阿依莎挤到前排，看到地上的"水"字，忽然指着不远处的灌溉渠："先生，这个字像阿蛮哥哥的水渠！"

李老先生大笑："正是！白先生说，汉字是从天地万物里来的，你们看这田字，是不是像你们家的耕地？"

孩子们顿时欢呼起来，纷纷捡起树枝在地上画，西域的孩童画得歪歪扭扭，却都带着一股认真劲儿。李老先生看着这一幕，对身边的哈米德道："白先生当年说，教书要先教孩子们看得见的东西，果然没错。"

佛窟的第五层刚完成最后的彩绘，画师们正在用金粉勾勒壁画边缘。壁画上，粟特商队带着孩童穿越沙漠，中原的郎中在给西域的老人诊病，鲜卑的骑兵在帮农夫驱赶狼群，最显眼的位置留着一片丈许见方的空白，旁边用汉、粟特两种文字写着："待长安的孩童来此，补画江南的春天。"

念安站在空白处，望着下方的人群。阿蛮正蹲在学堂旁，教中原儒生辨认西域的草药，他手里拿着的《本草纲目》是范宁手抄的，书页间夹着疏勒的稻叶与龟兹的花瓣；佛图澄的弟子与儒生坐在石阶上，争论着"慈悲"与"仁爱"的异同，旁边一个西域铁匠正用中原的淬火法打制农具，火星溅到他们的衣袍上，引来一阵善意的笑声。

"将军，范先生的书信。"亲兵递上竹简，上面的字迹清隽，是范宁的手笔："长安的孩童已选出二十人，带着活字印刷的字模和新培育的桑树苗启程了。他们说要在龟兹种桑树，教西域的姐姐们养蚕缫丝。"

念安将竹简递给身边的李老先生，老先生看完笑道："白先生当年在江南种桑时就说，桑叶能养蚕，蚕能吐丝，丝能做衣，一件事连着另一件事，环环相扣才是生机。"

画师们围过来，请念安为空白处题字。念安接过笔，却没有写，只是指着下方的孩子们："让他们来吧。"

阿依莎第一个跑上前，踮着脚在空白处画了个歪歪扭扭的麦芽糖，旁边用刚学会的汉字写"甜"。其他孩子纷纷效仿，中原的孩童画了江南的乌篷船，西域的男孩画了沙漠的骆驼，鲜卑的女孩画了草原的狼崽，最后竟凑成了一幅热闹的画卷。

画师们相视一笑，提笔在孩子们的涂鸦旁添上背景：麦芽糖的糖纸飘向江南的稻田，乌篷船的帆上画着西域的花纹，骆驼的铃铛连着鲜卑的马鞍，狼崽的脖子上系着中原的红绳。

夕阳西下时，念安站在佛窟顶层，望着远处的商队缓缓进入龟兹城门。商队里有中原的丝绸商，有西域的玉石贩，有鲜卑的皮毛客，他们牵着马，说着混杂的语言，却彼此熟稔地打招呼，交换着路上的见闻。

"将军，北魏的使者来了，说拓跋嗣想派工匠来学习龟兹的彩绘技艺。"周楚走上前来，手里拿着一封密封的书信。

念安接过书信，信封上盖着北魏的狼纹印，旁边却贴着半朵忍冬花，与她护心镜上的图案恰好吻合。"告诉使者，欢迎他们来。"她顿了顿，补充道，"让阿蛮准备新的稻种，作为回礼送给拓跋嗣。"

周楚应声而去，念安的目光却投向了葱岭的方向。那里的云层渐渐散去，露出后面连绵的雪山，山脚下隐约传来驼铃声，越来越近，带着江南的水汽与中原的墨香，正向着龟兹的佛窟而来。

她知道，那些来自长安的孩童会带来新的故事——他们会教西域的孩子唱江南的童谣，会学着用西域的颜料画雪山，会和鲜卑的小伙伴一起在石窟前放风筝。而佛窟的空白处，永远会留着新的位置，等待着更多的人来填补，就像这流动的时光，永远没有终点，却永远在生长。

驼铃声越来越清晰，夹杂着孩童的笑声，穿透佛窟的回响，向着更遥远的西域而去。念安的身影立在夕阳中，护心镜上的忍冬花与壁画上的图案交相辉映，在石窟的岩壁上投下长长的影子，仿佛在说：路还长，我们慢慢走。

龟兹佛窟的晨钟刚落，阿依莎就被一阵清脆的鸟鸣惊醒。她揉着眼睛爬起来，看到窗台上落着一只羽毛翠绿的鹦鹉，爪子上系着个小竹筒。女孩踮着脚取下竹筒，里面是卷桑皮纸，上面用汉文写着：“长安孩童已过葱岭，带桑苗三十株，活字模百个，盼与西域小伙伴共画江南春。”

字迹歪歪扭扭，像是孩童所书。阿依莎虽认不全字，却认得末尾那个小小的忍冬花印章——那是她在疏勒时，阿蛮教她画的第一个图案。她抱着竹筒跑出门，正撞见哈米德在给驼队装水，连忙举着纸喊：“爷爷，长安的哥哥姐姐要来了！”

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