秦昊说到此处看到了朱棣的眼睛一亮,他又看到朱元璋仍然紧锁眉毛,他继续的表示。
“木匠的孩子不一定以后一定要做木匠,他有自己喜欢的职业。”
“农民的孩子也有当官的梦想。”
“应该让孩子都去追求自己的梦想,做自己想做的最擅长的事情。”
“家长只需要告诉孩子,什么是该做的事,又如何做才能更好的达到效果。”
“哪怕就算是让孩子选择固定的路,那也是要循序渐进的去引导,而不是连打带骂。”
一个人的思想被束缚住了,那这个人的一辈子的成就也就在被设定的这个框架之内。
一个工匠的思想被束缚住了,那这个工匠的一辈子的成就也极其有限。
一个君王的思想被束缚住了,那他只会走老一辈的路,而不会长江后浪推前浪。
不管是哪一个职业的人,都需要在小的时候自我选择。
一味只知道学习的人,最后只会变成酸楚的书生。
适当的放松,然后再加上实践,才是一个人成才的关键。
“朱棣现在就是在放松。”
“当然不同的人会选择不同的放松方式。”
朱元璋听到秦昊的这番理论,非常的不服气道。
“吃能有什么用?”
“难道他选择混吃等死,咱还任由他这么做吗?”
“但凡是那些好吃懒做的人,有哪一个最后成了才。”
“人必须要对自己的欲望有所约束,对自己的行为有所约束。”
朱元璋认为从小就这样的教育。
日后才会栋梁之材。
从小不加以约束,日后长大必然还会放纵。