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第一千三百三十四章 暗号解读（第5页）
“这是接下来自习课上要用的文字游戏……”
“文字游戏？”
若狭留美右眼的镜片上反着光，疑惑问道：“自习课上有这样的安排吗？我怎么不知道？”
柯南诧异一愣，这才想起若狭留美是副班主任，自己这个班级的活动她是一清二楚。
“额，这个是……”
“是……”
柯南一时间也想不出什么其他理由了，只能将自己想要破解这条布带上面暗号的事情告诉给她。
“咦？原来这上面不是乱写的吗？”
若狭留美弯腰看着柯南手里的纸张，一副颇为感兴趣的样子。
“既然这样的话，那就算我一个吧~”
柯南看着笑眯眯的若狭留美，也没有理由拒绝。
毕竟人家才是老师。
在若狭的帮助下，柯南很快就准备好了还原密码棒的准备。
当柯南亲手将纸条缠在和仓库门把手差不多粗细的马克笔上时，纸条上的文字和偏旁组合成了一串新的文字。
不过即便是形成了新的文字，也完全读不出来意思。
只有从左往右数的第二个字，能看出来是江户时代的“江”字。
“奇怪，应该是这样的啊……”
柯南反复尝试着密码棒，但得出来的文字都没有任何含义。
这让他内心有些烦躁，明明10年过去了，自己竟然还是不能一眼看穿这个暗号。
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要是秦智博在的话，估计现在已经解开暗号了……
柯南不由想起那个解任何暗号只要一秒钟的男人。
这时，一旁的若狭留美转头看向不远处的电脑，呢喃着，“我是不是该制作课程表了？”
“课程表？”
“是啊。”若狭留美微笑着解释，“我是新来的老师嘛~还记不住孩子们每天要上的课，所以准备打印一份课程表带回家……”
听到若狭留美的解释，柯南在意的并不是解释的内容，而是“课程表”。
若狭留美的话提醒了他，步美在废弃仓库里捡到了一张没写完的课程表。
如果那张不是课程表，而是暗号的解读表呢？
