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第7章 战术(第1页)

第7章战术

亚当之前没说错,托马斯教练的确有让伊森顶替受伤外接手的意思。

准确的说,是作为备选之一,另一个方案是让伊森同期进队的那位意大利裔首发。

下周就是南岸联盟(SouthCoastLeague)倒数第二轮开始的时间。

南安联盟是洛杉矶的城市高中体育联盟,由洛杉矶市教育局主办,涵盖洛杉矶的七所高中,进行包括橄榄球、棒球、篮球、足球、排球在内多项运动的高中校级联赛。

橄榄球方面,采用双循环赛制,一个学年赛季共计42场比赛,积分排名前三的高中晋级CIF(CaliforniaInterscholasticFederation加利福尼亚中学联合会)的南部分区(CIFSouthernSection)季后赛。

对手是霍桑高中的雄鹰队,这支队伍原本常年在末席徘徊,这一年异军突起,状态神勇,目前和人员残缺的诺曼人队同积分,这一场比赛,将是诺曼人能否进入季后赛的生死战。

而在加入球队第三天的训练中,伊森则能以外接手的身份成为进攻组的成员之一。

和伊森对位的是防守组的角位,在比赛中负责专门盯防外接手。他是个十一年级的学长,一见到伊森就热情的打招呼。

“我看过你上次的接球,那给我很深刻的印象。”他拍了一下伊森的胸膛,在队内的绰号是“山峰”,声音浑厚,性格也跟外号如出一辙,沉稳坚韧。

那次场边的意外接球让伊森在队内打响了知名度,虽然只是低年级的选手,但一些人十分看好伊森的潜力。

“都把嘴闭上,现在训练时间,你们需要专注,对位的不再是你们的校友,而是敌人,听懂了吗?给我拿出120%的实力。”托马斯训斥道。

站在发球线的外侧,伊森看到中锋从胯下长发球将球交给四分卫亚当,同一时间,伊森已经开始向前冲。

向前冲,这就是伊森在训练之前得到的唯一口令。

向着防守组的腹地深入,带走角位,给队友创造空间。

至于是横向转移,还是纵向前突,伊森并没有得到严格的要求,他甚至被排在了战术体系之外。

“既然伱现在还听不懂战术,为什么不试着发挥想象力呢。”托马斯教练是这么给伊森说的。

于是伊森选择连续变向,“山峰”蒙特是个大块头,身体占据优势,但是在身体灵活性方面就要差伊森一些,果然还真被伊森找到了机会,在连续快速变向跑动之后,他与蒙特拉开了身位。

站在口袋里的亚当发现了远端位置的伊森身边出现空档,选择使用非常古典的七步后撤,在即将被线卫擒杀的前一刻,朝着四十码开外的伊森投出了势大力沉的一记传球。

高速旋转的橄榄球在空中划出了一道弧线,而伊森已经对球的落点形成了预判,但就是在这个短暂的空挡,蒙特已经追了上来,并转身依住伊森,强行挤开了伊森的站位。

橄榄球砸在地面,滚落到远端。

传球失败,也意味着这一档进攻结束。

橄榄球其实是个回合制游戏,进攻方如果累计四次进攻失败,则将进攻权交给对手,如果累计推进超过十码,则获得新的四次进攻机会,如此循环往复,直至达阵。

“这样的传球意图也太明显了,相信我,到时候跟你对位的对手速度只会更快,你这样永远也拿不到球,得打提前量。”蒙特将伊森拉起来,并直接告诉他关键点。

第二档进攻,伊森采用跟刚才一样的战术,再一次通过灵活性拉出了空挡。

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