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第45章 第一课（第4页）

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这种残酷的现实延续了千年，延续了几十代几百代人。

就好似一切好的，富贵的，美丽的，享受的该当归属于一小部分人一样。

可，延续了千年的现实，就代表这个现实乃是绝对正确的吗？

不！我陆斌绝不这样认为。

绝不！！！

房顶盖着的瓦片，来自于瓦匠，来自于窑厂，与官老爷何干呢？

身上穿着的衣服，来自于织娘，来自于妇人，与官老爷何干呢？

士兵拿着的武器，来自于矿夫，来自于铁匠，与官老爷何干呢？

地里种着的粮食，来自于耕牛，来自于农夫，与官老爷何干呢？

官老爷们唯一能够做，需要做的事情，仅仅只是管理，这一件事情而已。

这是他们的责任，也是他们的工作！

固然，好的官员，可以令国家稳固，可以令百姓兴盛。

可这不会是他们一个人的功劳。

种下粮食的，开采了矿石的，烧出了砖瓦的，制作了器具的，织出了布匹的。。。。。。难道东西就只是为了一家人所用而制作吗？

而管理，这与种地，与矿工，与织布，与烧砖头，与万千百姓们做的事情有什么高低贵贱之分吗？

没有，我认为没有！

正因为没有，所以，延续了千年的现实，这现实并不高尚，也不光彩。

那完全就是用血与惨痛写就了千年的错误历史，让无数人在无尽的绝望中死去，至今仍遮掩着无数人的景色。

而我预想中的国家，不应当呈现出如此模样。

你们想知道我预想中的国家是什么样的吗？

那将是一个充斥着美好，充斥着光明的国家。

在可以预想见的美好场景之中，每个人都有选择自己未来的机会，从商的，从政的，务工的，务农的，彼此间遇见，也不会有鄙夷产生，他们会笑着握手。

在可以预想见的美好场景之中，私塾以及书院将不是少数人高不可攀的象征，读书认字将会是一件再普通不过的事情，人们将个个认字，且可以因为自己想要成为什么样的人而自由的选择读什么样的书。

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在可以预想见的美好场景之中，官员的孩子，将会与商人的孩子，农民的孩子，工人的孩子上相同的学院，学习没有分别的课本，而说不定，工人的孩子与农民的孩子，将会十分自豪的，将父母们坚强且刚毅的形象介绍给所有人认识，从而迎来一众尊崇的目光。

在可以预想见的美好场景之中，类似军户这样的家庭，绝不会受到歧视，而是受到社会的关注，受到国家的认可，因为他们必然是名副其实的英雄家庭，必然是为了保护百姓，民众而做出了牺牲的一群人。