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【说了这么多,就是想告诉大家,我们的翻译工作者就是太有文化了。】
【我们在看看不用翻译的我国武器又有啥含义。】
【网上不是有一个梗吗?】
【一个外国人跟我国人说,他很喜欢我们的战略导弹‘东风’,觉得这个名字太酷了。】
【然后我国的人问为什么,这不是很普通吗?】
【这名外国人说我知道这名字的出处,‘东风夜放花千树,更吹落,星如雨。’太美了,你们既然能够如此形象的描述分导式核弹头再入大气层的场面。】
【这个国人想了想,把辛弃疾的棺材板给很使劲的压住了。】
【其实吧,我觉的他不用压,因为要压的棺材板实在是太多了。】
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【‘东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。’】
【通过比喻的手法,叙述当年赤壁之战周瑜如果没有弹道导弹,将面临国家不保,妻女不存的窘境。诠释了弹道导弹核武器对于国家安全的重要性,奠定了发展远程洲际弹道导弹的决心。】
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【‘飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有惊雷。’】
【导弹像雨点一般落下,但在太平洋另一边只能听到隐隐的雷声。】
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【‘为问东风余几许,春纵在,与谁同?’】
【旅长问:我们还剩下几发导弹?】
【参谋长答:导弹还在,但是很多战友都牺牲了,还有多少人能和我们一同战斗?】
【这一句诗深刻体现了核战争中,核突击与核反击的残酷性。】
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【‘东风又作无情计,艳粉娇红吹满地。’】
【分导弹头一个个无情落下,大地上爆出一团团巨大的火球。这是诗人在境地轨道空间站上,目睹了核战争之后写出的诗句。】
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【‘满园东风,海棠铺绣,梨花飘雪。’】
【诗人采用了蒙太奇的手法,为读者的脑海中浮现出了弹道导弹齐装满员准备发射,战争中各地巨大的爆炸连成一片,以及核战后,全球陷入核冬天,四处飘雪等三个片段。】
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【‘马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。’】
【诗人运用比喻的手法,将战机比作骏马,以言其疾速。将导弹命中比作弓弦之声,以言其威猛。描绘了我军战机发射空空导弹,精确命中敌战机的场景。】
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【最后跟大家说明一下,我国的武器装备取名到底多有气势。】