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第779章 紧急任务暂停学业（第3页）

陈鹤不紧不慢地回答道：“院长，我在学习步兵战术课程的时候，发现现代战争的复杂性已经远远超出了传统的作战模式。在图书馆查阅了大量资料后，我就思考如何从多个维度去构建作战理论，不仅仅是从兵力、武器装备这些常规方面，还包括信息、心理、环境等多个因素的综合考量。”

“听起来倒是很新颖，不过这些因素之间的关系你是怎么协调的呢？”老方继续问道，眼睛里的审视意味更浓了。

“我在论文里提出了一个动态平衡的概念，就像一个生态系统一样，各个因素之间相互影响、相互制约。比如说，信息的传播会影响士兵的心理状态，而士兵的心理状态又会影响他们在不同环境下的作战能力，这些因素又会反过来影响信息的获取和利用。”陈鹤耐心地解释着。

“嗯，这个想法很独特，但是在实际作战中，如何确保这些理论的可行性呢？”老方皱着眉头问道。

“院长，我在论文里列举了一些模拟案例，通过计算机模拟和历史战例的分析，来验证这个理论的可行性。当然，这只是一个初步的探索，还需要更多的实践来完善。”陈鹤回答道。

“你这小子，还真是想得够深入的。不过，硕士论文可不能仅仅是理论上的空想，还需要有扎实的研究方法和数据支撑。”老方提醒道。

“我明白，院长。我在撰写论文的时候，参考了很多军事专家的着作，也收集了不少实际作战的数据，这些都在论文的附录里有详细的说明。”陈鹤说道。

“好吧，那我先仔细看看。”老方说完，便认真地看起了论文。

其他军官们在一旁静静地看着，他们对陈鹤的论文也充满了好奇。

“陈鹤，你说你自学了那么多课程，有没有什么特别的学习方法啊？”一个军官忍不住问道。

“其实也没有什么特别的方法，就是制定合理的学习计划，然后严格按照计划执行。每天给自己设定学习目标，并且保证完成。”陈鹤回答道。

“就这么简单？”那个军官有些怀疑地问道。

“看似简单，但是坚持下来并不容易。而且，在学习过程中要善于总结归纳，把知识点串联起来，形成自己的知识体系。”陈鹤解释道。

“那你每天学习多长时间啊？”另一个军官问道。

“我每天大概会花六到八个小时在学习上，不过有时候遇到难题，可能会花更多的时间去钻研。”陈鹤说道。

“六到八个小时？那你还有时间做其他事情吗？”那个军官惊讶地问道。

“当然有，合理安排时间很重要。我也会参加一些军事训练和交流活动，这些对我的学习也有很大的帮助。”陈鹤回答道。

众人哑然了，他们也知道陈鹤天天跑图书馆，为什么他的每个细节执行，他们都懂，但是就是没有这么好的效果啊。

看来，人与人的差距是相当巨大啊！

……