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第4章 凭借着记忆写本书？（第2页）

理想很丰满，现实很残酷。

明明脑袋里记着这些故事情节，怎么就写不出来呢？

就算写出来后，怎么也感觉这么别扭不通顺呢？

在凭借着记忆写了几张纸之后，张子明停下来了。

得好好理顺一下这些故事情节啊，好好的串联一下。

要不然就跟许多系列短片一样，就不是成系统成体系的小说了。

这心里记着故事情节是一回事，写出来就是另外一回事了。

虽然张子明是读过一年高中，还有点文字基础。

张子明把计划要写的小说里面，人物名字都改了，里面的情节也改动一下。

当然有些是真的记不清楚了。

为什么这样做呢？

张子明不想因为自己的重生而影响到后面这些作者们的写作，要不然自己提前写好了，人家正主到时候怎么写啊。

张子明心里有信念支撑，倒是一直没有停下来。

时不时的还会再从头进行章节的修改，弄的就跟是真作家一样。

晚饭的时候，都没有出来吃饭。

直接拿了馒头就回屋继续边吃边写了，颇有小学课本里《吃墨水》所讲的那样的专注力。

就连上小学的妹妹也这么说：

“我哥干什么呢？这么认真，是不是想准备高考啊？”

听到外屋妹妹说的这句话，一下又点醒了自己。

对啊，现在是1980年，国家早就恢复高考了啊，这时候可是有几百万的学子都在准备继续参加高考呢。

有的可是连续几年都参加高考，为的就是以后有个好前程啊。

考上了大学就可以拿着国家的补助读书了，饭量小的都不用家里出钱，甚至还能省下补贴接济一下家里呢。

等大学毕业全都分配工作，甭管会分配到哪里，那都是有身份编制的。

每个月都有工资可以拿，是正儿八经的旱涝保收啊。

这年头，但凡读过高中的，谁不想通过高考而改变命运呢。